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鄉土中國6、7篇解讀——張霞老師的校本課程
博发彩票官网:原创  作者:kc  发布时间:【2019-12-23 9:05:10】  文章录入:GLX  浏覽: 91 次


《鄉土中國》教學反思

         高一語文     

《鄉土中國》這本書具有一定的學術性,學生此前接觸的多是小說類書籍,因此大多數學生閱讀本書過程中對內容理解較淺,若不進行引導,閱讀將僅停留于表面,難以真正理解其深意。此前,學生對學術類著作缺乏專題探究經驗,因此,學術類著作專題閱讀的方法指導更是迫在眉睫。

課程標准要求學生“在指定範圍內選擇閱讀一部學術著作”,並由此“建構整本書閱讀經驗與方法”。選擇這本書指導學生開展學術類著作整本書閱讀,不僅因爲它有助于學生了解社會學的相關知識,獲得學術類著作的閱讀經驗,還因爲它能幫助學生認清傳統中國社會結構,能指導學生調整處世態度,以便更好地融入社會。

本節課旨在引導學生進行探索發現,讓學生體驗過程,收獲專題研讀的實踐經驗。學習環節指導分四個環節展開:一、圈出概念疏文意  二、思維導圖明結構三、標畫警句談體會四、聯系現實善遷移。具體展示了整本書閱讀的學習方法,深入淺出的舉出社會現實中的現象,有效的輔助了學生對于相關概念和觀點的理解。不僅僅滿足于在書中“讀到了什麽?”更重要的是學會了思考:怎樣讀懂一本書?


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